رحلة عائلية أولى إلى الصين لمدة خمسة عشر يوماً

أرادت عائلة أسترالية مجهولة الهوية زيارة عدة مدن للمرة الأولى، مع محتوى تاريخي للكبار ولحظات مشوقة لطفل في سن الدراسة.

الخلفية

تناوب التخطيط بين المحطات الثقافية والتجارب التفاعلية والأنشطة الخارجية في خمس مدن.

ظل الإيقاع والانتقالات والاحتياجات العملية واضحة طوال عملية تصميم البرنامج.

تقدم هذه الحالة مجهولة الهوية نموذجاً عائلياً يوازن بين التعلم المشترك والتنوع ووقت الراحة.